为深入贯彻“以学生发展为中心、以产出为导向”的教育理念，电子信息科学与技术教研室于2024年5月23日开展了五月主题教研活动。本次活动旨在通过人才培养现状分析与调研、课程体系优化、就业与招生联动、毕业设计指导、科研进展讨论、学科竞赛支持以及思政教育探讨等多个方面，全面提升教育教学质量和人才培养的适应性，为社会培养更多优秀的电子信息科学与技术人才。
首先，本次活动进一步深化了“就业-招生-培养”联动机制，深入分析电子专业学生就业现状、制定招生计划，从专业建设角度出发，优化专业课程体系，梳理专业知识结构与社会就业岗位相匹配，提高了人才培养质量，增强了人才培养与就业的广泛适应性。
其次，全体老师对2024届毕业设计指导工作进行了全面总结，并讨论了2025级毕业设计指导工作的实施计划及相关事宜。通过分享经验、交流心得，教研室成员对毕业设计指导工作有了更深入的认识，为下一届毕业设计指导工作的顺利开展奠定了基础。
再次，教研活动还讨论了科研和组织学生竞赛事宜。深入讨论了科研工作遇到的困难和克服计划，大家通过研究成果和经验的分享，相互学习、相互启发，为解决科研工作中遇到的问题提供了有益的思路和方法。此外，教研室通报了学校对于学科竞赛的拨款情况，并就电子设计大赛及其他相关专业竞赛项目相关事宜进行了讨论。
最后，总结集体参与两弹城考查学习活动，强调学生思政教育问题，应将其贯穿于教育教学全过程，加强学生的爱国情怀和社会责任感。
本月教研活动的开展，促进了老师们对教育教学和人才培养工作有了更深入的认识和理解。后续工作开展中，教研室将继续坚持以学生发展为中心、以产出为导向的教育理念，不断优化课程体系和教学方法，加强科研工作和学科竞赛支持，推动学生全面发展和社会适应能力提升。同时，教研室也将继续加强思政教育工作，为学生的健康成长和全面发展提供有力保障。
